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提高站位,强化能力,做好教育事业统计工作 ——我校选派3名人员参加2024年国家级教育事业 统计骨干人员培训班

提高站位,强化能力,做好教育事业统计工作

——我校选派3名人员参加2024年国家级教育事业

统计骨干人员培训班

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金秋送爽,丹桂飘香,广东省教育厅在浙江宁波组织开展了为期六天(9月9日——14日)的2024年国家级教育事业统计骨干人员培训班,该培训班由国家教育部及广东省教育厅联合主办,旨在强化各高校教育统计责任意识,提升统计人员能力,高质量推动年度教育事业统计工作部署与落实。

教育统计工作是教育管理和决策的重要基础,能帮助教育管理者准确把握教育事业发展形势,进行科学的资源配置和政策制定。它是教育部每年的重点工作之一,数据填报和现场核查较为严格,也是学校后续办学的重点考量指标,事关学校未来资源获取与长期发展。我校自纳入普通高等职业院校后,积极贯彻落实教育部、省教育厅的相关工作要求,高度重视教育统计工作,本次共选派3名人员参加培训,加强学习交流。

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2024年国家级教育事业统计骨干人员培训班开班仪式

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我校督导室及人事处共3名老师参加2024年国家级教育事业

统计骨干人员培训班

整个培训充实而紧凑,严谨而专业,既有理论知识的学习,又有实操方法的讲解;陕西师范大学李宗嗣教授的《为教育强国建设提供强大思想武器》,进一步提高学员政治站位,武装思想。教育部学校规划建设发展中心关欣处长的《中国教育统计概况》,全面详尽地描绘了教育统计工作的发展历程、重要意义、主要任务与工作方法。教育部教育管理信息中心魏鹏总工程师的《教育事业综合统计调查制度指标解读》,系统讲解制度文件,细致拆解统计指标,让教育统计新兵能够尽快上手。除此之外,还有复旦大学的宓詠教授、上海教科院的李伟涛处长等,围绕如何利用数字化校园建设强化统计数据的有效实用、以及如何做教育现代化检测评估等方面进行了详尽阐释。此次培训,师资阵容强大而专业、培训内容科学且合理。

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专家授课现场

此次培训规模较大,广东省一百多所高校代表共200余人齐聚一堂,交流学习。我校首次参加教育统计培训,参训人员认真学习课程、主动请教同行、积极融入高职圈,与同仁一起交流探讨,结下了深厚友谊。教育教学督导室黄心月副主任还被选为学员代表在结业仪式上发言,分享学习感悟,现场反响良好。

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教育教学督导室黄心月副主任作为学员代表在结业仪式发言

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最终,我校3名人员顺利结业,圆满完成此次培训,后续应进一步提高站位,积极响应教育部、省教育厅各项要求,强化统计专业能力,为教育事业统计工作贡献力量!

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我校3名参训人员与教育部、省教育厅领导结业仪式合影

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?????教育教学督导室

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2024年9月24日


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