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高职新程 聚智前行
——质量保障体系建设专家赵华教授莅临我校开展“高职院校合格性评估指标体系解读”专题讲座
5 月 31 日下午，我校特邀全国机械制造专业教指委委员、广东省高职高专职称评审委员会专家库成员、原广东松山职业技术学院教学质量监测与评估中心主任赵华教授，开展了一场题为《高职院校合格性评估指标体系解读》的专题讲座。校党委罗德超书记、籍东晓副校长、彭莺副校长，各职能部门负责人、各二级学院班子成员、教研室主任、骨干教师及教育教育督导室全体成员参加了此次讲座，会议由教育教学督导室负责人徐小英主持。
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首先，赵华教授对高等职业院校人才培养工作评估的文件依据展开了全面深入且极具启发性的解读。她明确指出，高职院校人才培养工作评估的文件依据，不但涵盖国家层面的重大政策文件，更包含教育部有关高职院校人才培养工作的纲领性文件，以及各省市教育行政部门的相关具体规定。深入研习和领会这些文件，恰似掌握了开启高职院校人才培养工作高质量发展的“密码”，能够精准引领我们把握前行方向与战略要求。
????接着，赵华教授以详尽且系统的阐述，对数据填报的主要内容进行了深入解读。她强调，数据填报涵盖了学校办学条件、教学管理、专业课程、人才培养、师资队伍、学生发展、产教融合、科研服务、就业情况、经费情况等众多关键数据内容。数据填报必须秉持真实、准确、完整的原则，要如实地反映学校在人才培养工作中的实际状况，同时质量年报数据必须与教育部教育事业发展统计、高等职业院校人才培养工作状态数据保持高度一致。
随后，赵华教授以深入浅出的方式，对主要指标项的测算方法进行了细致讲解。她指出，学生数测算办法和指标数据测算办法，宛如衡量教育成效的“标尺”。其中，学生数测算办法主要通过严谨的数据统计与深入分析得出具体数值，而指标数据测算办法则通过对数据的深入解读与评价得出关键结论。在测算过程中，必须严格遵循评估指标体系的要求，确保测算结果的准确性与可靠性，对教育质量的高度负责。
最后，赵华教授着重强调了监测指标数据填报的重要事项。她强调，监测指标数据填报必须做到以下几个关键点：一是要严格按照评估指标体系的要求进行精确填报，确保数据的准确性和完整性；二是要精准把握填报的时间节点，以保障数据的时效性；三是要注重对数据的分析与评价，从而为学校的人才培养工作提供坚实有力的数据支撑；四是要确保教育事业统计、人才培养工作状态数据、质量年报以及高等职业院校适应社会需求能力评估等多项工作数据的一致性，因为以后的省“创强”、省国“双高”申报都将直接依赖这些教育统计数据、状态数据和质量年报数据等，所以在填报时必须及时补齐短板，做到万无一失。赵华教授还针对如何运用指标体系开展教育监测与评价工作提出了极具建设性的建议与指导，为我校的发展提供了宝贵的经验借鉴与战略指引。
此次讲座，不但对我校更好地理解和运用教育监测与评价统计指标体系起到了强大的推动作用，更以科学之视角和智慧之引领助力我校教育质量的提升。我校将以此次讲座为重要契机，进一步深化与国内外知名专家的交流与合作，积极引入先进的教育质量管理理念与创新方法，持续强化质量保障体系建设，完善教育质量监测与评价的长效机制，确保教育教学质量的不断提升与内涵式发展。
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???????????????????????????????教育教学督导室
????????????????????????????????2024年6月5日
